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我眼中的班主任

2020-5-31 09:53| 發布者: guoxiaolong| 查看: 1369| 評論: 0








“喂,老張來了!”伴隨著一陣“嘆息聲,老張邁著大步,來到了教室,開始給我們講述當天的新聞熱點。

老張的播報每天都會進行,我開始還很不適應,覺得沒有用,只是繼續寫作業,馬馬虎虎地聽著,當時認為聽新聞會耽誤時間,并沒有認真聽過老張的“新聞聯播”。

一天,我早早的寫完了作業,便打算認真聽一次老張的新聞。聆聽完后,突然感覺自己之前是多么的無知,從沒認真聽過老張的新聞。老張對每一條新聞都進行了分析,同時還增加了對情感,性質的描繪。像考古學家一樣,研究著文物的“前世今生”。慢慢地,我便十分享受老張的新聞時間,也漸漸開始敬畏他。

老張,一位三十多歲,風流倜儻的優秀老師。莎士比亞曾說“一千個的讀者眼中就會有一千個哈姆雷特”。而我認為每個學生對老師都有自己的看法和想要學習之處。同樣,我也十分敬畏老張的兩個特點。

一、“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”

詩中表達了詩人視死如歸,浩氣凜然的精神面貌,而老張在學校的生活也如詩人一般,精神飽滿,意氣風發。老張的眼睛總是那么的炯炯有神,講課時聲音洪亮,聽了老張的課像參加了一場大型音樂演奏。每當看到老張,自己總能一下精神起來。

老張常說“我每天早上都堅持洗頭”“早讀就要高聲,高效,這能體現你一天的精神”。我也經常這樣去做,做一個精神的人,帶給人舒適和震撼。

二、“氣質美如蘭,才能馥比仙”

蘭花是芳馨純潔的,但老張精神氣足。見到老張總能感到一種震撼,使人清醒。同時老張的語文素養也深深地震撼了我。

語文課上的文言文,是我最喜歡的部分。因為老張總能引出許許多多的歷史故事,人物,片段,使
文言文從書中站起來,更加生動,形象、立體。同時,對于文言文的翻譯,老張并不是古板的進行解釋,而是加入了許多情感、背景、語言……讓文言文讀起來像一部小說,可見老張的語文功底是如此的深厚,語文的素養是如此之高。

每次開班會時,詩句、歌詞、名言,老張總能脫口而出。甚至自己創作出優美詩句,極大提高了我們的語文素養。

“鏡師易遇,人師難遭老張用他獨特的教學方法,教授我們知識,以精神的面貌,使我們振奮,精神氣十足。以豐富的知識儲備,帶給我們生動的課堂。

這就是我眼中的班主任,一位
英姿颯爽,博古今通的班主任——張春曉老師。

教師簡介

張春曉,中學一級教師,2006年大學畢業后參加工作。曾獲“全國語文優質課比賽二等獎”、“河北省語文優質課比賽一等獎”、“衡水市說課比賽一等獎”、“衡水中學三三三教學法特等獎”等榮譽;獲得“衡水市優秀班主任”、“衡水中學高考四星級班主任”、“衡水中學專業成長優秀個人”、“衡水中學十佳德育創新標兵”、“衡水中學十佳書香博客”等榮譽稱號。

曾在全國校長峰會上同課異構《燕歌行》,全國德育論壇上同課異構《雷雨》,曾代表學校在全國班主任年會上做班級管理報告,全國高考二輪研討會上做年級管理報告,曾赴唐山、河南夏邑等地做報告。《高考語文臨場策略》發表于國家核心期刊;《我們可以不漂亮,但必須潔凈》發表于《德育報》。熱愛寫作,筆耕不輟,至今寫作已達80多萬字。44萬字文學鑒賞類個人專著《踏月空山》于2020年4月問世。

人生信條:做好手中事,珍惜眼前人。





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