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衡實七年級A部最受歡迎教師王翠娟老師風采展(心靈篇)

2020-6-2 10:59| 發布者: guoxiaolong| 查看: 3486| 評論: 0


心靈篇:愛生必須用真情,情真方能育良才
 
只有愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。

在學生的心目中,王翠娟老師是一位兢兢業業,甘于奉獻,有極強的責任心、耐心和愛心,滿腔熱情的工作在教育教學第一線的語文老師。下面是她的小可愛寫給她的:
 
七年級 張嘯彤

高高的個子,清瘦的身材,和藹可親的臉龐,目光如橙汁般甜蜜,講起課來,聲音悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,這就是我們最愛戴的語文老師王翠娟。少年如花,王老師就是那個默默耕耘的辛勤園丁,她剛柔兼濟,生動形象的教學風格,讓枯燥的課本變成了一個又一個扣人心弦的故事,讓我們身臨其境,百聽不厭,從此我們愛上了語文,也愛上了這個溫柔善良,給我們信任,給我們陪伴,如大姐姐般溫暖的王老師。
  
她總是給我們每一個人鍛煉的機會,鼓勵我們,給我們足夠成長的空間,幫助我們把特長發揮到極致,我們都有自己的花期,真正的園丁從來不會在意花開的時間,只會默默耕耘。這就是她,—個辛勤耕耘,靜待花開的大姐姐——王翠娟老師!

我們走出校園,奔向藍天,

而您!還依然像從前一樣站在那里,

獨守著那一份平凡中的不平凡,

用辛勤汗水為莘莘學子播下新的希望。
 
七年級王一帆

這是一帆同學給王老師畫的畫像,配的詩。一帆說,“老師本來就這么美。” 

追光者
七年級63班張濰涵

盛夏的光透過厚重的窗子,折射到我的鬢發一角,于是緩緩流淌到鼻梁上,淡然的叫囂著。驚醒,環顧,瞌睡被打破了。光便好似使命般又一晃而逝。

揉揉眼,是下節課的老師攜著教學資料溫柔地踏到了講臺上,我強行抬起眼簾,是一位伴有長發的老師,不禁嘆然,只是背影,瞧此秀發,就足以讓許多同學拜倒在老師的“石榴裙”下了。

再次看板書,才意識到眼前的老師是老班口中本級部的語文“研課主任”。只這一瞬間,又平添了幾份敬意,連忙坐端正。

瞟一眼窗外,碧空逐漸被烏云覆蓋,漸漸,漸漸,光也消失了,教室里一下子暗下來。

心情有些郁悶。

老師開始自我介紹了,姓王,說話聲音像糯米一樣軟糯細膩,哦,還一定是剛剛從蒸鍋里蒸好的糯米。

我的語文成績在孩提時并不算是突出,但卻一直憧憬與語文相遇,被語文喚醒,在成長的道路上追逐著它。

王老師的課,初印象就是很生動有趣,無需紅袖添香,無需殿宇華堂,無需華麗辭藻,只需一本書,一只粉筆,便可使自己全身心的投入其中。

王老師的講課節奏,好似提前讓同學們做了調查問卷般適宜,快而細,慢而穩,細水長流著,鐘鼓伴鳴著,夏末秋初的風,膩膩的吹著。

此后,有幸成為了王老師的課代表,在往后的相處中,想著,這大概便是與王老師最美的相遇了。

偶然寫了一首小詩贈予了老師,老師居然給了回信,便條上的字清秀而娟麗,如同一次次寫在我作文下方的評語,無形中散發著真摯的愛、真摯的光芒。

被這光芒震懾到了,分外耀眼。

眼圈紅了。

曾憧憬過,懷疑過。

現在,相遇王老師,相遇語文,兩束光芒交匯在一起,照向了我。

“語文是否走進了自己的心呢?大概沒拖掉鞋子就進來了。”

我也是追光者了……
 
小小留言板

問:說說你對王老師的評價?

小蘇:嗯...我覺得語文老師特別棒,講課很生動,特別負責,也特別的親切,總之就是很棒!

小琛:溫柔,溫柔,溫柔,認真,認真,認真!

小胡:工作認真嚴謹對自己要求嚴格,對重點知識詳細講解,工作條理有序。語文老師講課的激情會感染我們,語文老師講課會有一些小插曲,讓我們對上課內容有興趣。

七年級宋純漢
 
默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間 ——記王翠娟老師

一方黑板是您情的原野;二寸粉筆是您愛的犁鏵;三尺講臺播種著智慧的幼芽。有人說您收獲欠佳,您默默無語,那滿園的桃李便是您最好的回答。

王老師高高的個子,亭亭玉立;一頭秀麗的黑發,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥;炯炯有神的雙眼又總是那么和善,透露出溫暖的光芒。

王老師的出現,改變了我對語文的認識。每當您講課時,總能讓一個個乏味的漢字變得有趣,將一篇篇枯燥的古文變得生動,讓人身臨其境。自此,我也真正愛上了語文。

謝謝您,蒞臨我的成長!您的付出,將久生于我的心間!
 
七年級權樂涵

總有一種愛,潤物無聲,王翠娟老師給予我們的愛就是如此。

每到語文課,她那溫柔的目光就會投向每一名學生,使我們如沐浴和煦的春風。她總是可以發現我們的閃光點,并給予我們鼓舞。她的鼓勵,像有神奇的魔力,使我們信心倍增,勇往直前!

她的課堂更是有別樣的風格,格外引人入勝,讓我領略文字里四季迷人風光,了解5000年悠久的中華文化,使我愛上了語文,愛上了古詩詞。

在疫情期間,語文網課答疑時讓我們深深感受到老師將她全部的耐心、心血都傾注在我們身上,甚至都有些怠慢了自己尚幼的孩子。 

所以我是幸運的,幸運的遇見了似陽光般溫暖的王翠娟老師!
 
七年級劉亞飛

古有窈窕淑女,今有百世之師;古有君子好逑,今有求知若渴。從黎民百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁賽場,從蹣跚學步到凌空翱翔,從牙牙學語到放聲歌唱,從點撇豎橫到文采飛揚,從加減乘除到運算流暢,誰沒有感悟過老師的滋養?誰沒有體驗過老師的衷腸?誰沒有品味過老師的佳釀?您那如百靈鳥般的聲音,教出了一個又一個祖國的棟梁, 我為您歌頌,歌頌您那偉大的精神!

念師恩    七年級  趙子寧
九春雨潤生萬物,
春蘭默然化眾生。
西席待徒不求報,
桃李天下唯心聲。

七年級      張時佳

三尺講臺存日月,
粉筆無言寫春秋。
每天晨曦微露,
是您匆匆走進學堂。
講臺前——您的聲聲教導
教育我們熱愛生活、懂得尊重、樂觀豁達、堅韌不拔。
如久違的甘露澆灌在我們的心田。
紛飛的筆末中——您淵博的學識
是您想辦法讓我們喜歡語文,
進而能夠從語文這個學科中感受到祖國語言文字的美,
感受到人世間各種各樣美麗的感情,
感受到學習語文的快樂。
寂靜的深夜里——您默默耕耘
幽暗的小桔燈譜寫著您的真誠無悔。
王老師!是您把青春無私地獻給了講臺,
從風華正茂到黑發間露出一絲斑白。
幾度風雨,幾度春秋!
您見證了一代代學子健康成長,
是您成就了他們的青春夢想。
 
教師簡介

王翠娟,語文學科研課主任,有多年教學經驗,實現了語文初高中一體化的研究實踐目標。曾獲得“校長先鋒獎章”、“命題比賽一等獎”等獎項,獲得“2018年中考優秀教師”、“三星級教師”、“高考優秀教師”、“ 衡水中學優秀讀書人物”、“語言最美教師”、“常規最認真教師”、“最佳儀表教師”、“基本功大賽全能教師”、“優質課比賽二等獎” “十最教師”等榮譽稱號。參與《語文周報》專版的資料匯編,帶領學生斬獲“新概念作文”、“語文素養大賽”等多個獎項的大獎。她秉承“假如你是學生”、“假如學生是你”的教育理念,注重課堂的典雅和趣味性,本著從根本上提升學生素養的原則,讓學生從心底愛上語文!

教育格言:每個人身上都有太陽,主要是讓它如何發光!



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